قضايا العرب

تواصل معنا

التعليم والسياسات التربوية

الاثنين 6 نيسان 2026

ما بَعْدَ هابِرْماس: في حاجَةِ العَرَبِ إلى اسْتِعادَةِ الفَضاءِ العُمومِيِّ المُخْتَطَف!

مصطفى راجعي

الأحد 22 آذار 2026

بيئةُ رِيادَةِ الأعمال: تَـمَـيُّزٌ عَرَبيٌّ على المُستَوى الدَّوْلي

مصطفى راجعي

الجمعة 6 آذار 2026

الصين تُعيد تعريف "الدكتوراه": ابتكار عملي بدل أطروحة نظرية!

الأربعاء 4 آذار 2026

خرّيجون بلا وظائف… البطالة ومأزق التنمية في العالم العربي!

إعداد وتقديم: سحر الزرزور

الاثنين 23 شباط 2026

التَّعْليم.. بِدايَةٌ يَتَوازى مَعَها سِواها وَلا يَسْبِقُها!

سليمان جودة

السبت 21 شباط 2026

هِجْرَةُ المُهَنْدِسينَ العَرَب.. وانْعِكاساتُها المُتَعَدِّدَة!

عبد اللطيف الحنّاشي

الجمعة 20 شباط 2026

فَضيحَةُ إِبْسْتين: قِراءَةٌ في تَفاعُلٍ عَرَبيٍّ مَأزوم!

مصطفى راجعي

الأربعاء 11 شباط 2026

"فاطمة الفهريّة"… والاستثمار في العقل والعِلم!

السبت 7 شباط 2026

"التعليم المهني" في العالم العربي: المسار المُهَمّش!

إعداد وتقديم: رولا سويد

الأكثر قراءة

التَّنْزيلُ وَالتَّأْويل!

بَعْدَ أنْ تَسْكُتَ المَدافِع: مَلامِحُ الشَّرْقِ الأَوْسَطِ الجَديد؟

صِراعاتُ المِنْطَقَة وَآفاقُ تَسْوِيَتِها!

الأكثر قراءة

التَّنْزيلُ وَالتَّأْويل!

بَعْدَ أنْ تَسْكُتَ المَدافِع: مَلامِحُ الشَّرْقِ الأَوْسَطِ الجَديد؟

صِراعاتُ المِنْطَقَة وَآفاقُ تَسْوِيَتِها!

الأكثر قراءة

التَّنْزيلُ وَالتَّأْويل!

بَعْدَ أنْ تَسْكُتَ المَدافِع: مَلامِحُ الشَّرْقِ الأَوْسَطِ الجَديد؟

صِراعاتُ المِنْطَقَة وَآفاقُ تَسْوِيَتِها!

التعليم والسياسات التربوية

ما بَعْدَ هابِرْماس: في حاجَةِ العَرَبِ إلى اسْتِعادَةِ الفَضاءِ العُمومِيِّ المُخْتَطَف!

بيئةُ رِيادَةِ الأعمال: تَـمَـيُّزٌ عَرَبيٌّ على المُستَوى الدَّوْلي

الصين تُعيد تعريف "الدكتوراه": ابتكار عملي بدل أطروحة نظرية!

خرّيجون بلا وظائف… البطالة ومأزق التنمية في العالم العربي!

التَّعْليم.. بِدايَةٌ يَتَوازى مَعَها سِواها وَلا يَسْبِقُها!

هِجْرَةُ المُهَنْدِسينَ العَرَب.. وانْعِكاساتُها المُتَعَدِّدَة!

فَضيحَةُ إِبْسْتين: قِراءَةٌ في تَفاعُلٍ عَرَبيٍّ مَأزوم!

"فاطمة الفهريّة"… والاستثمار في العقل والعِلم!

"التعليم المهني" في العالم العربي: المسار المُهَمّش!